تصحيح امتحان الانجليزية باك 2024

 

الامتحان الوطني 2024  مسلك الشعب العلمية والتقنية

Imtihan Watani 2024 English

الامتحان الوطني 2024 الانجليزية الشعب العلمية والتقنية

Watani English 2024

الانجليزية الامتحان الوطني 2024

imtihan watani 2024

الانجليزية وطني 2024

الامتحان الوطني الانجليزية 2024

imtihan watani 2024 English

وطني 2024 الانجليزية

امتحان وطني 2024 اللغة الانجليزية

وطني اللغة الإنجليزية 2024

الامتحان الوطني الانجليزية 2024 مسلك الشعب العلمية والتقنية

تصحيح امتحان الانجليزية باك 2023 سنضعه قريبا

امتحان جهوي أولى باك التربية الإسلامية 2024 جهة الدار البيضاء pdf

 امتحان جهوي أولى باك التربية الإسلامية 2024 جهة الدار البيضاء pdf

تصحيح التمارن لي ممكن تلقاو فالجهوي مادة التربية الإسلامية اولى باك علوم مع منهجية للإجابة 2024

جهوي اولى باك

جهوي اولى باك 2023

جهوي اولى باك 2023

جهوي اولى باك فرنسية

جهوي اولى باك اداب

جهوي اولى باك التربية الاسلامية

جهوي اولى باك اللغة العربية

جهوي اولى باك الفرنسية

جهوي اولى باك الاجتماعيات

جهوي اولى باك 2021

جهوي اولى باك تربية اسلامية

نموذج امتحان جهوي اولى باك فرنسية la boite a merveille

نموذج امتحان جهوي اولى باك الرياضيات آداب

نموذج امتحان جهوي اولى باك اللغة العربية

نموذج امتحان جهوي اولى باك عربية

نموذج امتحان جهوي اولى باك الرياضيات

نموذج امتحان جهوي اولى باك اللغة الفرنسية

نموذج امتحان جهوي الاجتماعيات اولى باك

جهوي الفرنسية اولى باك 2022 جهة سوس

ماسة

جهوي الفرنسية اولى باك 2022 بجهة سوس ماسة

اعلى معدل جهوي اولى باك

الاطار المرجعي 2022,الاطار المرجعي الجديد,الاطار المرجعي

للباك,الاطار المرجعي,الاطار المرجعي الوطني الاطار المرجعي

الجهوي امتحان الباكلوريا,الوطني,الجهوي,الباك,الامتحان

الاشهادي,الباك احرار الباك حر اطار المرجعي الوزارة

تعاریف مختصرة جدا جدا لجميع مصطلحات الجغرافيا في الثانية

باك مع رابط تحميلها pdf

باك 2022,الاطار المرجعي الثانية باك 2022,مصطلحات مقترحة باك

2022,مصطلحات جغرافيا باك 2022,الاجتماعيات الاطار المرجعي

ثانية باك 2022 اداب,مصطلحات التاريخ

والجغرافيا,مصطلحات,2022 bac,الإطار المرجعي للامتحان

الوطني 2022 الاجتماعيات,مصطلحات مقترحة 2022,الإجتماعيات

باك حر الاطار المرجعي باك 2022,مقترحات باك 2022,الإجتماعيات

للسنة أولى باك,دروس الإجتماعيات 2 باك آداب,مصطلحات المقترحة

بقوة باك2022

مصطلحات التاريخ والجغرافيا, مصطلحات التاريخ, باك حر,

الاجتماعيات, السنة الثانية بكالوريا, bac maroc, adil ljirawi,

مول الاجتماعيات, رشيد, حمايمي, تعاريف مختصرة لجميع

مصطلحات التاريخ و الجغرافيا للسنة الاولى بكالوريا حسب الاطار

المرجعي 2020, جميع مصطلحات الجغرافيا اولى باك, الاولى

بكالوريا, تعاريف, جميع مصطلحات, مصطلحات التاريخ و الجغرافيا,

التاريخ و الجغرافيا للسنة الاولى, الاطار المرجعي 2020, مصطلحات2022

فيديوهات مركزة عن الدرس.

أسئلته في

لايف أسبوعي لتفصيل الدرس ومنهجية الإجابة عن

الامتحان الجهوي في مجموعة خاصة على الفايسبوك.

ملخصات إبداعية وجميلة تُسهل الحفظ بصيغة PDF.

تمارين وحلول في كل درس.

هر منهجية الجواب عن أسئلة الامتحان الجهوي في كل مادة.

امتحان جهوي تجريبي في كل المواد مع تصحيحه على المباشر

وإعطاء النقط كأنك تجتاز الامتحان.

الدعم النفسي لاجتياز الامتحان.

تطوير أسلوب الكتابة

هذا الفيديو تصحيح لمجموعة من الأسئلة والتمارين التي تتعلق

بدروس

صلح الحديبية

الرسول مفاوضا ومستشيرا

نماذج للتأسي عثمان

الأسئلة

مع منهجية الإجابة عن

وفق الله الجميع للنجاح

صهيب لمولح | Sohaib Lmouleh

شاب مغربي طموح ... غايتي نقل المعارف الدينية من الاستظهار إلى

الاستبصار.

أستاذ بسلك التعليم الثانوي

باحث بسلك الدكتوراه تخصص العقائد والأديان

واعظ متطوع بالمجلس العلمي

تجدون على قناتي:

علوما شرعية | وقفات مع الحضارة الإسلامية | معارف تجريبية |

 

الامتحان الجهوي بكالوريا احرار الفرنسية 2024

 

نماذج الامتحان الجهوي بكالوريا احرار في مادة اللغة الفرنسية : الامتحان الجهوي بكالوريا احرار في مادة اللغة الفرنسية 2024

الامتحان الجهوي مادة الفرنسية بكالوريا احرار

تصحيح جهوي اللغة الفرنسية 2024

 pdf تصحيح جهوي اللغة الفرنسية 2024

 Cette vidéo est une proposition de correction et non le corrigé officiel. Sections Scientifiques et techniques.

Examen régional Première année du bac 2023 Rabat-Salé-Kénitra

correction examen regional français 2024

Correction examen régional français Fès-Meknès option scientifique 2023

 Correction examen régional français Fès-Meknès 2024

CORRIGE ET BAREME 

Ce corrigé est donné à titre indicatif. Toute formulation – ou réponse - non prévue est laissée à l’appréciation du correcteur ou de la correctrice. 

 

     I. ÉTUDE DE TEXTE : (10 points) 

                                                                                     CONTEXTUALISATION :                                            Barème 

 1.  a) Jean Anouilh (0,25) ; b) Antigone (0,25) ; c) tragédie (moderne) (0,25) ; d) 20ème siècle. (0,25)      1 

 

2. a) Antigone tient à ce que son frère soit enterré pour que son âme ne soit pas suspendue entre ciel et terre/ pour que son âme retrouve le repos/ etc. (Accepter toute réponse allant dans ce sens.)    (0,5)                 b) Créon y oppose le devoir politique de faire respecter la loi/ le devoir de gouverner Thèbes, etc.                                        (Accepter toute formulation allant dans ce sens.)     (0,5) 

   

 

 

1 

                                                                                

ANALYSE DU TEXTE : 

3. D’après la première didascalie, Créon éprouve de la colère. (Accepter tout synonyme.)  (1) 1 

4. Ordre correct des idées : 

- Créon fait comprendre à Antigone qu’en situation de crise, il faut quelqu’un qui doit gouverner le pays ; 

- Dans une situation de crise, un roi n’a pas le temps de poser des questions ou de réfléchir ;  -Pour Créon, seule la cité de Thèbes compte et tout sentiment personnel doit disparaitre.  

NB. En cas d’une seule erreur de classement, n’accordez aucun point !  

 

1 

5. a) Pour expliquer à Antigone la situation difficile dans laquelle il se trouve, Créon lui donne l’image d’un capitaine qui doit sauver son bateau menacé de naufrage. (0,5) 

    b) Pour mieux expliquer l’importance de son rôle, il emploie une métaphore. (0,5)  

 

1 

 6. a) *(Accepter deux exemples de ces comportements dans la 1re partie de la tirade : « L’équipage ne veut plus rien faire » ; « Il ne pense qu’à piller la cale » ; « les officiers sont déjà en train de se construire un petit radeau confortable, rien que pour eux » ; « avec toute la provision d’eau douce pour tirer au moins leurs os de là » ; « ne pensent qu’à leur peau, à leur précieuse peau et à leurs petites affaires ». (0,5x2) 

 

 b) Le mot dévalorisant est : « brutes ». (0,5)       

 

 

 

1,5 

 

7. Créon demanda à Antigone si (0,25) elle (0,25) croyait (0,25) qu’on avait (0,25) le temps de faire le raffiné.   

1 

8. Créon se présente comme un chef d’Etat exigeant.  (0,5)  

0,5 

                                                                     RÉACTIONS PERSONNELLES FACE AU TEXTE :     

9. Accepter tout point de vue (0,5) justifié d’une manière pertinente. (0,5) 1 

  10. Accepter tout point de vue personnel (0,5) justifié de façon adéquate.   (0,5) 1 

II- PRODUCTION ÉCRITE :    (10 points)  

 

 Tenir impérativement compte des critères spécifiés en accordant la note finale sur la base des notes partielles attribuées et dûment reportées sur la copie du candidat ou de la candidate. 

 

Critères : Barème 

- Respect de la consigne : (se conformer à ce qui est demandé dans le sujet). 1pt 

- Structure du texte : (introduction, développement, conclusion). 1pt 

- Cohérence et pertinence de l’argumentation : qualité des arguments (2pts) + connecteurs (1pt) 3pts 

- Correction de la langue : (grammaire, conjugaison, orthographe, lexique approprié,…). 5pts

 

correction examen regional français 2023-2024

 Cette vidéo est une proposition de correction et non le corrigé officiel. Sections Scientifiques et techniques.

Examen régional Première année du bac 2024 Rabat-Salé-Kénitra

correction examen regional français 2024

Correction examen régional français Fès-Meknès option scientifique 2024

 Correction examen régional français Fès-Meknès 2024

CORRIGE ET BAREME 

Ce corrigé est donné à titre indicatif. Toute formulation – ou réponse - non prévue est laissée à l’appréciation du correcteur ou de la correctrice. 

 

     I. ÉTUDE DE TEXTE : (10 points) 

                                                                                     CONTEXTUALISATION :                                            Barème 

 1.  a) Jean Anouilh (0,25) ; b) Antigone (0,25) ; c) tragédie (moderne) (0,25) ; d) 20ème siècle. (0,25)      1 

 

2. a) Antigone tient à ce que son frère soit enterré pour que son âme ne soit pas suspendue entre ciel et terre/ pour que son âme retrouve le repos/ etc. (Accepter toute réponse allant dans ce sens.)    (0,5)                 b) Créon y oppose le devoir politique de faire respecter la loi/ le devoir de gouverner Thèbes, etc.                                        (Accepter toute formulation allant dans ce sens.)     (0,5) 

   

 

 

1 

                                                                                

ANALYSE DU TEXTE : 

3. D’après la première didascalie, Créon éprouve de la colère. (Accepter tout synonyme.)  (1) 1 

4. Ordre correct des idées : 

- Créon fait comprendre à Antigone qu’en situation de crise, il faut quelqu’un qui doit gouverner le pays ; 

- Dans une situation de crise, un roi n’a pas le temps de poser des questions ou de réfléchir ;  -Pour Créon, seule la cité de Thèbes compte et tout sentiment personnel doit disparaitre.  

NB. En cas d’une seule erreur de classement, n’accordez aucun point !  

 

1 

5. a) Pour expliquer à Antigone la situation difficile dans laquelle il se trouve, Créon lui donne l’image d’un capitaine qui doit sauver son bateau menacé de naufrage. (0,5) 

    b) Pour mieux expliquer l’importance de son rôle, il emploie une métaphore. (0,5)  

 

1 

 6. a) *(Accepter deux exemples de ces comportements dans la 1re partie de la tirade : « L’équipage ne veut plus rien faire » ; « Il ne pense qu’à piller la cale » ; « les officiers sont déjà en train de se construire un petit radeau confortable, rien que pour eux » ; « avec toute la provision d’eau douce pour tirer au moins leurs os de là » ; « ne pensent qu’à leur peau, à leur précieuse peau et à leurs petites affaires ». (0,5x2) 

 

 b) Le mot dévalorisant est : « brutes ». (0,5)       

 

 

 

1,5 

 

7. Créon demanda à Antigone si (0,25) elle (0,25) croyait (0,25) qu’on avait (0,25) le temps de faire le raffiné.   

1 

8. Créon se présente comme un chef d’Etat exigeant.  (0,5)  

0,5 

                                                                     RÉACTIONS PERSONNELLES FACE AU TEXTE :     

9. Accepter tout point de vue (0,5) justifié d’une manière pertinente. (0,5) 1 

  10. Accepter tout point de vue personnel (0,5) justifié de façon adéquate.   (0,5) 1 

II- PRODUCTION ÉCRITE :    (10 points)  

 

 Tenir impérativement compte des critères spécifiés en accordant la note finale sur la base des notes partielles attribuées et dûment reportées sur la copie du candidat ou de la candidate. 

 

Critères : Barème 

- Respect de la consigne : (se conformer à ce qui est demandé dans le sujet). 1pt 

- Structure du texte : (introduction, développement, conclusion). 1pt 

- Cohérence et pertinence de l’argumentation : qualité des arguments (2pts) + connecteurs (1pt) 3pts 

- Correction de la langue : (grammaire, conjugaison, orthographe, lexique approprié,…). 5pts

 

تصحيح جهوي اللغة الفرنسية 2024

 الامتحان الجهوي اولى باك 2024 في اللغة الفرنسية لجميع الشعب مع التصحيح و سلم التنقيط. امتحانات جهوية لجميع جهات المغرب جهة الدار البيضاء سطات و فاس مكناس و الشرق و طنجة تطوان الحسيمة و الرباط سلا القنيطرة و مراكش آسفي و بني ملال خنيفرة و درعة تافيلالت و سوس ماسة و كلميم واد نون و العيون الساقية الحمراء و الداخلة وادي الذهب.

الإطار المرجعي للامتحان الجهوي 2026 الثالثة إعدادي

 

 الاطار المرجعي للامتحان الجهوي الثالثة اعدادي 2026

الاطار المرجعي المحين الخاص بالامتحان الجهوي للسنة الثالثة اعدادي دورة 2026

اخبار هام لتلميذات و تلاميذ السنة الثالتة ثانوي اعدادي .

تحميل الأطر المرجعية للإمتحان الجهوي الموحد الثالثة إعدادي 2026

جدولة و مواعيد اجراء مواد الامتحان الجهوي الثالثة اعدادي 2026

تاريخ اجتياز الامتحان الجهوي الموحد الثالثة اعدادي 2026.

مواعيد اجراء مواد الامتحان الجهوي الثالثة اعدادي احرار 2026 الاسدس الاول

الامتحان الجهوي الاشهادي بمادة الاجتماعيات سيقتصر فقط على ثلاث دروس بكل مكون من مكونات المادة و هي كالتالي :

- مكون التاريخ :

الدرس الاول : ظاهرة الأنظمة الديكتاتورية : دراسة حالة النازية .

الدرس الثاني : الحرب العالمية الثانية : الاسباب و النتائج .

الدرس الثالث : القضية الفلسطينية و الصراع العربي الاسرائيلي .

✓ ملحوظة : التركيز على حفظ المصطلحات و المفاهيم و المضامين الواردة بالاطار المرجعي أسفله .

- مكون الجغرافيا :

الدرس الاول : الولايات المتحدة الأمريكية قوة عالمية .

الدرس الثاني : اليابان قوة تكنولوجية .

الدرس الثالث : روسيا و رهانات التحول .

✓ ملحوظة : التركيز على حفظ المصطلحات و المفاهيم و المضامين الواردة بالاطار المرجعي أسفله.

- مكون التربية على المواطنة :

الدرس الاول : الحفاظ على التراث و تطويره : - تنظيم معرض عن تنوع روافد التراث الفني المغربي . - تنظيم مسابقة لاعداد دليل حول الآثار المتواجدة بجهتي .

الدرس الثاني : نحن و العالم نتقاسم لكرة الأرضية : - المغرب وقضايا البيئة في العالم - دراية مشكل بيئة ذي بعد وطني / عالمي و اقتراح حلول له .

الدرس الثالث : الحفاظ على الموارد الطبيعية : - حقوقنا و حقوق الاجيال المقبلة . - التخطيط لانجاز حملة تحسيسية حول ترشيد استعمال الماء / المحافظة على الغابة .

✓ ملحوظة : التركيز على حفظ المصطلحات و المفاهيم و المضامين الواردة بالاطار المرجعي أسفله.

بالتوفيق للجميع .

، الجغرافيا ، التربية على المواطنة )...قريبا سنضع لكم الاطار المرجعي الثالثة اعدادي 2026

جدولة تاريخ موعد الامتحان الجهوي اولى بكالوريا 2024

 

جدولة الامتحان الجهوي اولى بكالوريا 2024 Régional 1 Bac : تاريخ اجتياز الامتحان الجهوي الأولى بكالوريا 2024، الامتحان الجهوي 2024، امتحان الجهوي 2024، تاريخ الامتحان الجهوي 2024.

الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا الدورة العادية تجرى اختبارات هذه الدورة وفق ما يأتي:

- يومي 31 ماي و 01 يونيو 2023 بالنسبة للقطب العلمي والتقني والمهني. ويضم هذا القطب شعبة العلوم التجريبية وشعبة العلوم الرياضية وشعبة علوم الاقتصاد والتدبير وشعبة العلوم والتكنولوجيات وشعبة الفنون التطبيقية وجميع مسالك البكالوريا المهنية.

- يومي 02 و 03 يونيو 2023 بالنسبة لقطب الآداب والتعليم الأصيل. ويضم هذا القطب شعبة الآداب والعلوم الإنسانية وشعبة التعليم الأصيل بمسلكيها.​

الدورة الاستدراكية : تجرى اختبارات هذه الدورة وفق ما يأتي: يومي 03 و 04 يوليوز 2023 بالنسبة لجميع الشعب والمسالك

الامتحان الجهوي الاجتماعيات أولى باك الشعب العلمية والتقنية 2023-2024 PDF

 

 

jihawi 2023-2024

نماذج الامتحان الجهوي 2023

imtihan jihawi 2023

نماذج امتحانات جهوية الشعب العلمية والتقنية 2023-2024

Jihawi ijtima3iyat 2023-2024

الامتحان الجهوي 2023 مادة الاجتماعيات اولى باك

الامتحان الجهوي 2023-2024

جهوي 2023-2024 مادة الاجتماعيات اولى باك

جهوي الاجتماعيات 2024

امتحانات جهوية مادة الاجتماعيات اولى بكالوريا دورة 2024

امتحانات جهوية في مادة التربية الاجتماعيات للسنة الأولى بكالوريا دورة 2022

امتحان جهوي 2022 مادة الاجتماعيات جهة الشرق

• تحميل

امتحان جهوي 2022 مادة الاجتماعيات جهة فاس مكناس

• تحميل

امتحان جهوي 2022 مادة الاجتماعيات جهة بني ملال خنيفرة

• تحميل

امتحان جهوي 2022 مادة الاجتماعيات جهة درعة تافيلالت

• تحميل

امتحان جهوي 2022 مادة الاجتماعيات جهة الدار البيضاء سطات

• تحميل

امتحان الجهوي 2022 مادة الاجتماعيات جهة مراكش اسفي

• تحميل

امتحان جهوي 2022 مادة الاجتماعيات جهة طنجة تطوان الحسيمة

• تحميل

امتحان جهوي 2022 مادة الاجتماعيات جهة كلميم واد نون

• تحميل

امتحان جهوي 2022 مادة الاجتماعيات جهة سوس ماسة

• تحميل

امتحان جهوي 2022 مادة الاجتماعيات جهة الرباط سلا القنيطرة

• تحميل

production ecrite 1 bac منهجية 2024

 

منهجية production écrite

منهجية production écrite 1 bac 2024

منهجية production ecrite texte argumentatif

منهجية production écrite الثالثة اعدادي

منهجية production écrite plan simple

منهجية production écrite 1bac antigone

منهجية production ecrite لجميع المواضيع

منهجية production écrit

منهجية production ecrite 1 bac

منهجيات production ecrite

 

يراعى في الامتحان معايير 4:* التناسق في الافكار: تجدون أسفله نموذجا للتناسق* اللغة السليمة: الحذر من الاخطاء اللغوية الشائعة ) pluriel, accents, la terminaison ...(* التقديم: الكتابة الواضحة، إحترام الفقرات و توضيحها، تجنب الاكثار من التشطيب...المواضيع:

لديكم موضوع واحد في الامتحان، في كل الحالات، كل المواضيع مرتبطة بنوع النص Typologie textuelle ، كيف؟1-النص السردي Texte narratifمثلا في رواية La boîe à merveilles قد يكون المطلوب ما يلي:Raconte une séquente narrative où tu présentes tes sentiments vis-à-vis d'un objet d'enfanceالمطلوب إذن هو سرد قصة حيث تعبر عن إحساسك و شيء طغى طفولتك، لعبة، قلم، دفتر، سيارة خشبية...لا تتسرعفكر أولا ما هي شروط نجاح نص سردي:** الزمن: بما أن الامر يتعلق بحكاية، فلا بد من إستعمال الماضي Le passé simple et l'imparfaitمتى أستعمل l'imparfait و متى أستعمل Le passé simple ؟عندي فعلين: ألعب مع سيارتي الصغيرة jouer avec ma voiture--- دق أحدهم باب الغرفة Frapper à la porteقارن معي أخي الحبيب مدة اللعب و مدة الدق على الباب la durée de l'action-----كما تلاحظ، مدة اللعب طويلة......... إذن أستعمل l'imparfait.........Je jouais avec ma voiture----- مدة الدق قصيرة ....... إذن أستعمل Le passé simple ....Quelqu'un frappa à la porte** روابط زمنية: puis, ensuite, enfin...** حقل معجمي مناسب Champ lexical: عد معي للموضوع، المطلوبهو إحساسي بلعبة الطفولةإذن، لا أنسى أن أستعمل حقلا دلاليا مناسبا للاحاسيسمثلا:من أجل إحساس الفرحة أستعمل حقلا معجميا للفرحةChamp lexical de la joie: heureux, tranquilité, pays des merveilles, rêver, etc2-النص الوصفي Texte de--xx--ifمثلا في رواية La boîe à merveilles قد يكون المطلوب ما يلي:A la manière du narrateur, décris une maison marocaine traditionnelle

المطلوب إذن هو وصف منزل مغربي تقليدي على طريقة الراوي الذي يصف دار الشوافةلا تتسرعفكر أولا ما هي شروط نجاح نص وصفي:** الزمن: لا تورط نفسك بآستعمال زمن الماضي، استعمل الحاضر Le présent. و إن كنت مضطرا للوصف في الماضي، فممنوع آستعمال Le passé simple. إستعمل l'imparfait** روابط مكانية: à côté de, près de, en haut, en bas, derrière...** إستراتيجية وصف: لا تصف غرفة النوم، ثم تنتقل إلى السطح، ثم تعود للتكلم عن الحمام... يجب أن تتخذ موقفا للرؤية. مثلا، تشاهد المنزل التقليدي من الخارج إلى الداخل، أو العكس... ومن العام إلى الخاص...3-النص الحجاجي Texte argumentatifمثلا في مسرحية Antigone قد يكون المطلوب ما يلي:Antigone affirme qu'il est difficile de dire non. Etes-vous d'accord avec cette idée?المطلوب إذن هو رأيي في فكرة Antigoneلا تتسرعفكر أولا ما هي شروط نجاح نص حجاجي:** الزمن: استعمل الحاضر Le présent** روابط منطقية: تجدون الجدول كاملا على هذا الرابط** فكرة مدافعة عنها Thèse soutenue ou défendue: هي فكرتك، أو موقفك.لا تجب ب: Je suis d'accord ou je suis contre...عليك ببناء الحجاج، و المصحح سيفهم الموقفكيف أبني الحجاج؟1- فكرتي المدافع عنها حجج أمثلةIl est difficile de dire non. parfois, l'homme est confonté à des situations où " non" signifie la révolte,le mépris. les conséquences sont lourdes.2- العكسParfois l'homme est est confonté à des situations où" non" signifie la révolte, le mépris. Donc, on peut dire, comme Antigone, il est trop difficile de dire non3- أنطلق من الفكرة المضادة Thèse adverse ثم أدحضها فكرة فكرةcertains pensent à tort qu'il est facile de dire non. la réalité en est autre. supposons par exemple que...4- أقبل بالفكرة المضادة مؤقتا ثم أنقلب عليها concessionIl est vrai que...... maisالتناسق في الافكارلا حظوا معي هذه الجملLa maison est blanche. Je suis avec mon pèreهذا الانتقال من الجملة الاولى إلى الجملة الثانية غامض. يجب تجنبه.La maison est ouverte. Elle n'est pas ferméeالجملتين لهما نفس المعنى، يسمى هذا بالاطناب. تجنب هذه العملية. كنمباشرا، لا تكثر الكلام أو تحوم حوله.La maison est blanche. La maison est habitée par des touristes. la maison est belleكيف أتجنب التكرار؟أولا بآستعمال الضمير المناسب: elleثانيا بآستعمال مرادف: demeure, résidenceثالثا بآستعمال تقييم - إيجابي أو سلبي: ce paradis هذه الجنة، Cettetombe هذه المقبرة - نماذج الامتحان الجهوي 2023 الفرنسية